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快要开学了,为做好下一学年度的教育教学工作,教育局组织全市教干与班主任展开了一次专题会议,要求做好青少年心理健康教育以及各项安全工作,确保不出安全方面的事故。其中讲到了校园欺凌与青少年违法乱纪问题,比如有学生团伙作案,打骂他人,还拍视频上传网络。对于这些问题、这些学生,教育局长郑重表示,要严厉打击,该报警就报警,绝不姑息。教育局长说了,今年开始要建立学情大事记,对于实施校园欺凌、违法乱纪的学生,一律记入学籍档案,而对于家长管不了、学校管不了的那些品行败坏的学生,要上报,转到特殊学校去。

青少年犯罪不仅要预防,也要打击,所以教育局长的话,我深表赞同,应该对那些品行败坏的学生采取强硬措施,不能一味地以“还是个孩子”为由包容,不严打以儆效尤将贻害无穷。这使我想起一部美国西部片《骑侠荡寇》,其中就有这样的故事。一个叫雪利的男孩,与几个人结成伙,打家劫舍抢银行,被警长抓住,要送往州监狱受审。雪利母亲找到警长妻子求情。雪利母亲说,雪利还是个孩子。其实雪利已经18岁了。尽管如此,警长妻子也认为18岁的雪利还是个孩子,所以生出了同情心,对警长说,“可他只是个孩子”,想让警长放了雪利。

但是,警长说,雪利抢劫的时候与成年男人没什么区别——大概美国那个时候18岁还算未成年人吧——被抓了,就声称自己只是个孩子,想逃避法律制裁。这种说法,和我们社会中发生青少年犯罪时的一些声音,以及一些熊孩子作恶时的一些声音,简直是一模一样。“他还是个孩子”,成了许多不良少年的保护伞。警长更是直接控诉了雪利等人的罪孽:这几个人抢劫了一家小商店,商店老板打拼十年创造的财富,被他们抢劫一空,然后挥霍殆尽,而老板还有六个孩子要养活。

可以说,雪利及其同伙实在太可恶了。然而,晚上回家,警长妻子又给雪利讲情。警长虽然嘴上没有同意,但是,第二天州警方来提犯人时,警长临时改变主意,把雪利给放了。大概美国早期司法尚未完善,警长可以随意放人。然而,警长此举实在是纵虎归山,很快就反受其害了。不几天,雪利就伙同两个人大白天抢劫,正好警长夫妇遇上了,被雪利开枪射中倒地。雪利一伙以为警长死了,一人过来把警长妻子劫持走了。这个为雪利求情的警长妻子,终于尝到了救恶的苦果,只是后悔已晚,她被强奸之后杀死,抛尸荒野。警长没有死,伤好之后去报了仇。

我们现在的社会,青少年犯罪已经成为一个不容忽视的问题,而青少年犯罪的胆子,基本都来自于校园欺凌的被容忍。事实上,容忍就等于放纵,底线就是在这种情况下被打破的。人不作恶有两种情况,一种是向善而不想作恶,还一种是畏罚而不敢作恶。我们的教育,有对道德与善良的引导,这种引导对一些孩子无用,那么就应该用上必要的惩戒手段。长期以来,未成年人犯罪不负刑事责任,《未成年人保护法》的施行,以及赏识教育的倡导,加上老师不敢管学生心理的蔓延,导致一些被家长溺爱的熊孩子无所畏惧,肆意妄为,造成严重危害。对于这种情况,如果不改变,终会成为社会毒瘤,不仅这些孩子会走上不归路,也会对他人造成严重伤害。所以,如果真能如教育局长所言,绝不姑息,送进特殊学校进行特殊教育,诚是好事。

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